教师介绍

缑西梅：教研室主任，副教授，软件工程专业负责人，主要担任编程基础课程、专业理论课程的教学

刘卫光：教授，软件学院、软件职业技术学院院长，数据科学与技术系主任，讲授专业基础课

李志民：副教授，主要担任软件工程类课程的授课

邵奇峰：博士、副教授，主要担任数据软件开发类课程

开金宇：博士，主要担任算法分析与设计类课程的授课

余雨萍：软件工程（融媒体软件开发方向）专业负责人，主要担任计算机网络课程、软件开发课程的授课

买志玉：主要担任软件工程、软件测试课程的授课，软件工程实训的管理工作

李勇军：主要担任Java系列课程、移动开发课程的授课

专业方向

1.软件工程

本专业面向国家战略与区域经济社会发展需求，培养具有爱国主义情怀、高度社会责任感，良好的科学素养与人文素养，德智体美劳全面发展，具有扎实的数理基础和软件工程基础理论，系统掌握软件工程知识与方法，具备工程实践能力、复杂工程分析、设计能力与创新精神，能够在相关领域从事软件分析、设计、开发、测试、管理等方面工作的高素质应用型软件工程人才。

2.软件工程（融媒体软件开发方向）

本方向面向融媒体行业应用需求，侧重于培养熟悉融媒体行业知识、具备融媒体软件开发能力的复合型人才，毕业生可从事互联网媒体、广播电视、新闻出版等媒体单位及其他领域的软件开发工作。

负责主要课程

学科必修课：C语言程序设计、计算机专业导论、计算机组成原理、数据结构、计算机网络、操作系统等。

专业必修课：算法分析与设计、智能手机应用开发、金融信息化案例开发、金融信息安全、移动应用开发等。

教研室工作职责

1、开展专业调研，负责制订相关专业(方向)发展和建设规划并组织实施；

2、负责制定相关专业人才培养方案，并组织专家参与专业人才培养方案论证；

3、依据专业人才培养方案，负责编写相关课程教学大纲、教师教学指导手册、专业课程教学标准、学生专业学

习指导手册等专业教学、学习的相关指导材料。并对新教师进行专业教学指导，对学生进行专业学习指导；

4、制定相关专业教学执行计划，并配合教学部组织实施，包括课程安排、教师选用、教学过程检查等；

5、积极开展教学研究活动，组织专业教师学习教育理论，交流国内外有关信息，开展教学观摩活动，强化教师

教学素质，提高教学水平；

6、做好相关课程建设工作，制定课程建设规划，对教学内容、教学方法和教学手段进行研讨，提高教学质量；

7、抓好教材建设，负责专业课程教材的选用，并积极组织编写适应软件人才培养的实用教材；

8、认真执行听课制度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见；

9、搞好师资队伍建设。根据负责专业发展和课程需要，协助学院领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训

计划，提高师资水平；

10、负责本科第四学年实践教学管理；

11、负责组织河南省大学生计算机设计大赛、“蓝桥杯”软件大赛等赛事。

12、组织本教研室教师申请和承担各级科研和教研课题、参与各类学术活动，提高学术水平；

13、负责本教研室教学文件、专业教学资料的档案建设与管理；

14、完成领导交办的其它工作。

软件学院教研室服务承诺

      在软件学院和学院党总支的领导下，积极响应学校的号召，认真学习党的方针政策，贯彻科学发展观，严格遵守学校及学院的各项规章制度。在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践，强化教学工作，更新教学理论，适用新的形势，更好地完成学院的各项工作。教研室的全体党员和工作人员，将本着求真务实的态度，加强学习和探索，不断提升自我素质，提高工作水平和效率，为此，我们承诺：

1、加强师德师风教育：结合学校开展的教学检查活动，加强教师的师德师风教育，每位老师均要参与到新生的入学教育、专业指导、相关的学生社团活动、行业实践指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使教师成为学生的良师益友。

2、以就业为导向，把握好专业改革方向，及时准确调整培养方案，为国家、为社会培养高质量的应用型专业人才。依照培养方案及时修订各专业课程的教学大纲，加强课程建设力度。教师要统筹兼顾，充分发挥团队作用，协调各方关系，完成院领导交给的各项任务。

3、加强日常教学管理：认真抓好课堂教学、实践性课程的安排。不定期研讨专业课程体系的建设以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习；开展听课、评课、教学教改讨论等活动。

4、认真落实教学任务：做到认真备课，努力教学，严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务。对于课时弹性较大、对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室加大检查力度，确保达到各环节的教学目的。

5、按照学校和学院年度工作计划切实开展学习活动，认真组织教师学习学校和学院的相关文件并进行研讨；积极进行教学改革研究，并将研究成果转化、应用到实际教学过程中。保证每学期开展四次教研活动和一次示范课。

（更新于2024年10月）