教师介绍

朱彦松：教研室主任，专业负责人，主要担任数据库系列课程、专业理论课程的教学和管理。

刘安战：教研室副主任，软件工程（智能终端应用方向）专业方向负责人，主要担任C语言、Java语言等编程课程，移动开发课程的教学和管理

贾晓辉：主要担任软件工程、软件项目管理、XML基础及应用等课程的授课。

赵 冬：主要担任PHP程序设计、算法分析与设计、网页设计等专业理论课程的授课。

马超凡：主要承担计算机图形学，物联网技术，数据结构、操作系统等课程的授课。

张玉莹：主要承担数据库原理及应用、SEM、SEO等专业理论课程的授课。

杨腾飞：主要担任软件工程专业理论课程的授课。

教研室负责专业方向

1.软件工程（智能终端应用方向）

培养具有爱国主义情怀、高度社会责任感，良好的科学素养与人文素养，德智体美劳全面发展，具有扎实的软件工程基础理论，系统掌握软件工程知识与方法，具备工程实践能力、复杂工程分析、设计能力与创新精神，能够在相关领域从事软件分析、设计、开发、测试、管理等方面工作的高素质应用型软件工程人才。主要以智能终端应用技术为核心培养方向。

就业方向：学生毕业后适合到IT企业、各类企事业单位、学校等从事移动互联网软件开发与项目管理工作。学制四年。

2.软件工程（数据软件开发方向）

培养具有爱国主义情怀、高度社会责任感，良好的科学素养与人文素养，德智体美劳全面发展，具有扎实的软件工程基础理论，系统掌握软件工程知识与方法，具备工程实践能力、复杂工程分析、设计能力与创新精神，能够在相关领域从事软件分析、设计、开发、测试、管理等方面工作的高素质应用型软件工程人才。主要以大数据分析相关应用技术为核心培养方向。

就业方向：学生毕业后适合到IT企业、各类企事业单位、学校等从事大数据软件开发开发与项目管理工作。学制四年。

负责主要课程

第一类：与负责专业相关的全部专业技术课程；

第二类：软件学院部分学科必修课程和专业选修课，主要包括：

学科必修课：软件工程、软件项目管理、数据库原理及应用、Oracle数据库（双语）、计算机网络、XML基础及应用（双语）、软件测试基础、Linux操作系统、C++程序设计、软件设计模式、PHP程序设计、网络安全技术等。

专业选修课：软件质量控制、局域网组网技术、信息安全技术、网页设计与制作、网站规划与设计、unity游戏开发、汇编语言等。

教研室工作职责

1.开展专业调研，负责制订各专业(方向)发展和建设规划并组织实施；

2.负责制定各专业人才培养方案，并组织专家参与专业人才培养方案论证；

3.依据专业人才培养方案，负责编写各专业（方向）教学大纲、教师教学指导手册、专业课程教学标准、学生专业学习指导手册等专业教学、学习的相关指导材料。并对新教师进行专业教学指导，对学生进行专业学习指导；

4.制定各专业教学执行计划，并配合教学部组织实施，包括课程安排、教师选用、教学过程检查等；

5.积极开展教学研究活动，组织专业教师学习教育理论，交流国内外有关信息，开展教学观摩活动，强化教师教学素质，提高教学水平；

6.做好课程建设工作，制定课程建设规划，对教学内容、教学方法和教学手段进行研讨，提高教学质量；

7.抓好教材建设，负责专业课程教材的选用，并积极组织编写适应软件人才培养的实用教材；

8.认真执行听课制度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见；

9.搞好师资队伍建设。根据专业发展和课程需要，协助学院领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划，提高师资水平；

10.定期组织软件工程师讲座和学生专业学习相关讲座；

11.负责软件设计大赛和程序设计大赛活动，协助组织学生参加大学生专业相关竞赛活动；

12.促进产学结合、校企结合，并积极为学生的创新创业活动提供指导；

13.组织教研室教师申请和承担各级科研和教研课题、参与各类学术活动，提高学术水平；

14.负责教研室教学文件、专业教学资料的档案建设与管理；

15.完成领导交办的其它工作。

教研室服务承诺

在软件学院和学院党总支的领导下，积极响应学校的号召，认真学习党的方针政策，贯彻科学发展观，严格遵守学校及学院的各项规章制度。在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践，强化教学工作，更新教学理论，适用新的形势，更好地完成学院的各项工作。教研室的全体党员和工作人员，将本着求真务实的态度，加强学习和探索，不断提升自我素质，提高工作水平和效率，为此，我们承诺：

1、加强师德师风教育：结合学校开展的教学检查活动，加强教师的师德师风教育，每位老师均要参与到新生的入学教育、专业指导、相关的学生社团活动、行业实践指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使教师成为学生的良师益友。

2、以就业为导向，把握好专业改革方向，及时准确调整培养方案，为国家、为社会培养高质量的应用型专业人才。依照培养方案及时修订各专业课程的教学大纲，加强课程建设力度。教师要统筹兼顾，充分发挥团队作用，协调各方关系，完成院领导交给的各项任务。

3、加强日常教学管理：认真抓好课堂教学、实践性课程的安排。不定期研讨专业课程体系的建设以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习；开展听课、评课、教学教改讨论等活动。

4、认真落实教学任务：做到认真备课，努力教学，严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务。对于课时弹性较大、对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室加大检查力度，确保达到各环节的教学目的。

5、按照学校和学院年度工作计划切实开展学习活动，认真组织教师学习学校和学院的相关文件并进行研讨；积极进行教学改革研究，并将研究成果转化、应用到实际教学过程中。