编者按：在校园里，总有那么一群人奔波于宿舍、图书馆和教室，他们以卓越的成绩、出色的科研能力、积极的社会实践活跃在各个领域，他们就是24-25学年国家奖学金获得者。今天，就让我们共同走进他们，感受绽放光彩的青春力量！

个人简介：李一鸣，男，共青团员，中原工学院软件学院软件工程专业RB软工231班学生。2024-2025学年均学分绩90.91，曾获得蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省级三等奖、学业一等奖学金，已顺利通过大学英语四六级并取得计算机技术与软件专业技术资格证书，在校期间积极参与各项活动并获得相关荣誉。

作为一名始终高标准要求自己的大学生，李一鸣对校训“博学弘德，自强不息”有着深刻体悟，并将其融入成长点滴，在思想提升、学业进步与实践服务的道路上步履铿锵、从未停歇。思想上，他积极向党组织靠拢，树立了正确的世界观、人生观与价值观，以坚定的理想信念为人生航向锚定方向；学业上，他始终怀揣对专业知识的敬畏之心与热爱之情，连续两年保持专业成绩名列前茅，用扎实的学识筑牢成长之根基；实践中，他秉持 “知行合一” 的理念，既深耕学科领域，积极参与学科竞赛，将课堂所学转化为实战能力；还主动投身志愿服务，在奉献中传递温暖，践行新时代大学生的使命与担当。

思想铸魂明方向，信仰之光引成长

在个人成长与思想淬炼的征程中，他始终以昂扬向上的姿态求索进取，将向党组织靠拢、成为一名合格党员作为心中矢志不渝的追求。回溯大一入学之初，他便以敏锐的认知与深刻的思考，真切体悟到中国共产党的先进性本质与引领时代发展的核心作用。怀着对党组织的崇敬与向往，他郑重递交入党申请书，将加入党组织从一份朴素的向往，升华为坚定的理想信念与人生航向。

国家资助政策的温暖帮扶，更让他对国家的制度优势与民生关怀有了深刻的体会。作为家庭经济困难学生，他曾因学费和生活费的压力对学业前景产生过焦虑，正是国家精准有效的资助政策，如及时雨般缓解了家庭的经济负担。他认真研读国家资助政策文件，系统了解了从国家助学金、奖学金到国家助学贷款的完整资助体系，这背后不仅是一套保障学业的帮扶机制，更承载着国家 “不让一个学生因贫失学” 的郑重承诺与民生关怀。这份关怀让他越发清晰地认识到，个人的成长与国家的发展同频共振、紧密相连，也让他更加迫切地希望以党员的标准要求自己，用扎实的学识与实际行动来回报国家与社会的培育之恩。经过党组织的悉心考察与培养，凭借扎实的理论基础与积极的实践表现，他成功成为一名入党积极分子，这不仅是对他过往努力的肯定，更标志着他在思想成长与追求信仰的道路上，迈出了坚实而重要的一步。

志愿映青春，成长共前行

在思想不断升华的同时，李一鸣始终秉持理论与实践相结合的信念，以志愿之名镌刻青春足迹，让成长与奉献同频共振。他的志愿故事皆源于学校志愿服务的号召，又深深扎根于家乡发展的土壤，让他对“奉献”与“担当”有了更深刻的理解，真切感受到国家政策浸润人心的温度。

大一暑假，响应学校“三下乡”社会实践活动的号召，李一鸣主动报名加入家乡“和美乡村”建设志愿队伍。那段日子，他跟着村干部走村入户，细致整理村民信息档案；午后跟着技术人员到村民家中讲解种植农作物的注意事项；闲暇时，他还发挥自身特长，用镜头记录家乡的青山绿水，精心剪辑成短视频。他明白，和美乡村建设不是一句停留在纸面上的口号，而是无数人一步一个脚印干出来的成果。

大二暑假，他又参与了家乡政府工商联部门组织的“光彩助学”活动。此次，他主要负责协助整理受助学生的资料档案，一个个因家庭贫困而面临升学困境的孩子的故事随之走进他的心里，他们大都已经收到了学校的录取通知书，却因学费问题陷入两难。在协助走访核实情况时，他见到了受助学生，学生手里攥着大学录取通知书，眼神里满是期待又藏着焦虑，似乎在说“我想上大学，可又不想再给家里添负担”。每当这时，李一鸣便会和工作人员一起，将“光彩助学”资助金与国家助学贷款政策宣传册递到孩子手中，轻声告诉他们：“别担心，国家和社会都会帮你圆大学梦。”学生的眼睛瞬间亮了起来，反复说着感谢的话语。

这两段志愿经历，让他的青春有了不一样的重量。从参与和美乡村建设见证家乡变迁，到助力“光彩助学”感受政策温暖，他在服务他人、奉献家乡的过程中不断成长，也深刻认识到，个人的成长始终与国家发展同频同向，而志愿行动正是连接个人与社会、感知国家政策温度的重要纽带。未来，他也将带着这份感悟前行，用更多实际行动传递温暖，铭记国家政策的支持，努力成为对社会、对国家有用的人。

勤能补拙，笃行不怠

在李一鸣看来，大学生活要想有所收获就必须先走出迷茫，找到自己的发展方向。刚进入大学时，他和多数新生一样陷入了一段“失重期”，自主学习模式、陌生的专业知识让他一时无所适从。每一天的课余、每一周的周末，他究竟需要做什么、要如何做以及从何处做起成了他一直思考的问题。不过幸运的是，学院及时搭建的“引路桥”，帮他走出了这段迷茫，专业课老师深入浅出的讲解让他对专业有了期待与向往，班主任谈心谈话、学长学姐们的经验交流，让他逐渐找到了发展方向，坚定了脚踏实地向前走的决心。

没有天赋那就要比别人更努力。他牢记“学习是天职”，带着对学习浓厚的兴趣，认真听取老师的指导与学长学姐的建议，为自己制定了清晰的“双目标”计划：短期目标是在校期间拿下国家级奖学金，用荣誉证明自己；长期目标则是成功考上研究生，为未来的发展筑牢根基。在紧张忙碌的学习生活中，他还积极参加专业相关的比赛和职业资格证书考试，在实践中深化对知识的理解。课前提前梳理知识点，课上认真听讲做好笔记，课下勤于思考拓展思维，总结归纳整理知识体系。

两年来，他的专业课成绩与综合测评排名始终稳居前列，用实打实的成绩证明了“勤能补拙，笃行不怠”的道理，也让自己的大学生活，在一步一个脚印的努力中，绽放出了属于自己的光彩。