4月15日，软件学院互联网工程与技术教研室围绕河南省高校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，积极开展教学研讨，为推进软件学院课程建设质量打下坚实工作基础。课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定着人才培养质量。教研室各个成员就课程教学质量如何提高，如何形成典型成果，如何与学院专业课程体系一致，如何挖掘有效案例等方面展开讨论，初步建立在以往课程改革基础上持续改进课程教学质量，从而形成典型成果。以便于在具体教学过程当中，以“典”带面，提升课堂教学质量，让教学质量得以保障。