2013年9月11日起，我校软件学院组织2013级新生围绕校史校情教育、如何读大学、软件行业发展现状与趋势前景展望、专业学科介绍、高雅音乐赏析、行为规范校纪校规学籍教育、如何提高英语口语水平等内容，开展了一系列入学教育活动，形式多样，收到了良好的效果。
一、针对新生角色与环境的改变，进行“行为规范校纪校规学籍教育”
2013年9月11日上午，新生入学第一天，按照我院新生入学工作统一安排，为引导广大新生一入校就培养和树立文明行为和积极的人生态度，促使新生养成良好的道德规范、争做文明守纪的大学生，我们开展了“行为规范校纪校规学籍管理”教育班会。各位班主任老师依据《中原工学院学生手册》之各项制度规定，就学生关心的我校本专科学籍管理规定、学分制度、考试纪律、学士学位授予工作细则、大学生行为规范、以及其他奖、助办法一一向新同学做了说明。
二、针对新生对软件专业与行业发展的模糊性认知，开展《软件行业发展现状及趋势》报告会
9月11日晚19：00时，一场生动而又客观的名为《软件行业发展现状及趋势》的讲座由中原工学院软件学院院长车战斌教授在我校西区多功能厅主讲。在这场报告中，车教授用丰富的数据和翔实的事例勾勒出我国软件行业的发展现状，并对软件行业未来的发展前景做了描述。在报告中，车院长为520余位同学解读了中国软件人才需求状况：软件行业是朝阳产业，目前仍以平均30-40%的速度发展；软件就业率不是最高是因为很多学校培养模式过时，学生毕业不能满足企业要求，绝非人才过剩；软件类专业就业薪水远高于其他专业是因为人才不足；移动互联网、互联网服务业人才缺乏，需求量最大等人才需求特点。车院长最后说，未来将证明你们只要努力都能够成为软件合格人才；未来将证明你们会是高收入阶层；未来将会证明我们学院的人才培养模式能培养出符合企业要求的人才。
三、针对新生所产生的落魄、失落感，进行“校史校情教育”
9月12日上午8:30，520余名新生分别在专科、本科两个会场开展入学教育第一课校史校情教育。新生在“嵩岳山高，黄河水长。中原沃土，传承着智慧的光芒……”的优美旋律中，悟出了我校优雅的校园环境、优良的校风学风、兴学久远的校史。辅导员教师以图文并茂的形式，运用大量的图片、数字介绍了我校中原工学院的发展史。学校始建于1955年，原隶属于纺织工业部，1998年9月，按照“中央和地方共建，以地方管理为主”的方针，学校划转河南省管理，2000年7月，更名为中原工学院。我校虽历经坎坷，精神仍薪火相传。我校师资力量雄厚，教学质量良好，在学术科研方面更是有着丰硕的成果。历届师生，励精图治，实现了我校的蓬勃发展。现今，正逢高等教育教学突飞猛进、日新月异之际，我校定会抓住这个机遇，努力实现学科建设的提升，并带动各个专业特色的发展，多层次、全方位的发展。校情校史教育，帮助新学生了解了校史、校情和校园文化，广大新生知校爱校，增强了自豪感、归属感、认同感，增强了人生发展信心。
四、针对新生对大学未来发展彷徨、迷茫，开展“如何读大学人生哲理课”
2013年9月12日上午10时，新生辅导员在“如何读大学”的专场入学教育讲座中如实说，大学像一个浓缩版的社会,这里有残酷的现实；又似血般沸腾的激情；也有象牙塔般美好的憧憬……而我们都必须努力成长,不断的提升自己,去冲击更广阔的世界。辅导员围绕什么是大学、大学生活学习特点、如何适应大学以及关于大学生学习、生活、职业的几点建议等方面与学生推心置腹地交流、探讨，以过来人的身份给予新生谆谆教诲。辅导员老师说，中学大家忙一样，大学大家不一样忙；中学强调标准，大学鼓励创新；中学靠别人管自己，大学靠自己管自己；大学不是“蜜罐”、大学不是“保险箱”、大学不是“游乐场”。
人生如梦，梦如人生。有些人每天在大学忙得不可开交，有些人闲的发霉，整天无所事事。有明确的目标，才能更顺利的朝目的地正确地前进，没有目标大都只有随波逐流。
五、针对大学教学模式的改变与课程专业化，开展“专业介绍与大学学习方法教育”
2013年9月13日，8：30，软件学院副院长韩玉民老师，向520余位新生介绍了软件学院各专业培养目标、课程设置、学习方法等基本信息，并详细讲述了课程类型、考核方式、学分要求、专业特点、卓越工程师计划、毕业生就业情况等，并鼓励学生在未来2—4年中认真学习理论知识、苦练专业技能。韩老师说，大学的学习看似简单，实则不然，既要学专业知识，也要学专业外知识；既要学书本上知识，也要学实际操作；既要学做事，也要学做人。大学的学习围绕着一个中心，专业性很强，目的就是为了培养更多的专业人才。除了专业课程，还开设大量的选修课、专题讲座，这些安排一定会提高我们的见解力，扩广我们的视野。所以，在学习期间，学校给我们提供了如此良好的学习平台，我们应该要牢牢抓住这个机会，主动的学习。
除以上教育活动外，为提高新生日后大学英语学习的兴趣、掌握大学英语学习特点，特邀新东方郑州分校学习部主管魏巍老师，以他激情、理智幽默的方式为新生讲授了如何提高英语口语水平、如何应对考研英语与英语四六级考试等策略与方法；软件学院为提高新生音乐修养、提升个人艺术品位，陶冶情操，特邀请河南工业大学音乐教师王怡辰、河南省歌舞剧院李娟老师、丁老师分别为520余位新同学奉献了钢琴独奏、古筝与琵琶弹奏，生动的为大学生上了一堂高雅音乐赏析课等。
大学生入学教育作为新生的第一堂“必修课”，我院精心设计、统筹安排，教育内容丰富，形式贴近实际、寓教于乐，为新生尽快适应大学学习生活、全面发展提供了极大帮助。通过入学教育阶段，达到了大学适应教育、专业入门教育、自主学习教育的目的。（软件学院/文图）
